Pensée abstraite et ses formes;

Abstraction (du latin. Abstractio - "distraction") - une distraction dans le processus de cognition à partir d'aspects non essentiels, de propriétés, de relations d'un objet ou d'un phénomène afin de mettre en évidence leurs traits essentiels et réguliers; l'abstraction; généralisation théorique à la suite d'une telle distraction.

Dans la philosophie et la logique européennes, l’abstraction est généralement interprétée comme une méthode de production progressive de concepts formant des représentations de plus en plus générales de la réalité (hiérarchie des abstractions). Le système d'abstractions le plus développé a des mathématiques. Le degré d'abstraction du concept en discussion s'appelle le niveau d'abstraction. En fonction des buts et objectifs, vous pouvez parler du même objet à différents niveaux d'abstraction. Abstrait et concret

Dans la logique dialectique, le concept d '"abstrait" s'oppose au concret, par exemple à la pensée concrète - la pensée abstraite (voir. La montée de l'abstrait au concret). Dans la logique dialectique, le concept d'abstraction est souvent utilisé dans un sens négatif: en tant que quelque chose de unilatéral, non développé, trop détaché de la vie, par opposition au concret.

La pensée abstraite implique d'opérer sur des abstractions ("l'homme en général", le "numéro trois", "l'arbre", etc.), la pensée concrète traite d'objets et de processus concrets ("Socrates", "trois bananes", "le chêne dans la cour" ", Etc.). L’aptitude à la pensée abstraite est l’un des traits distinctifs d’une personne, qui s’est probablement formée simultanément avec des compétences linguistiques et en grande partie à cause de la langue (ainsi, on ne peut même pas fonctionner mentalement avec le chiffre «trois en général», sans lui avoir attribué "Parce qu'un tel concept abstrait et sans rapport n'existe pas dans le monde qui nous entoure: ce sont toujours" trois personnes "," trois arbres "," trois bananes ", etc.). Types d'abstraction

Quelques types d'abstraction:

abstraction sensuelle primitive - est distrait de certaines propriétés d'un objet ou d'un phénomène, soulignant ses autres propriétés ou qualités (soulignant la forme d'un objet, distrayant de sa couleur ou inversement). En raison de la variété infinie de la réalité, aucune perception ne peut en embrasser tous les aspects. Par conséquent, une abstraction sensuelle primitive a lieu dans chaque processus de perception et est inévitablement liée à celui-ci.

généraliser l'abstraction - donne une image généralisée du phénomène, abstraite des déviations particulières. À la suite d’une telle abstraction, on distingue la propriété générale des objets ou phénomènes étudiés. Ce type d’abstraction est considéré comme fondamental en mathématiques et en logique mathématique.

L'idéalisation est le remplacement d'un phénomène empirique réel par un schéma idéalisé, abstraite des défauts réels. En conséquence, les concepts d'objets idéalisés (idéaux) («gaz idéal», «corps absolument noir», «hétérosexuel», «cheval sphérique dans le vide» (tiré de l'anecdote sur l'idéalisation), etc.) se forment.

isoler l'abstraction est étroitement lié à l'attention involontaire, car il met en évidence le contenu sur lequel l'attention est focalisée.

l'abstraction de l'infini actuel est une distraction de l'impossibilité fondamentale de fixer chaque élément d'un ensemble infini [source non spécifiée 410 jours], c'est-à-dire que les ensembles infinis sont considérés comme finis [source non spécifiée 410 jours].

La constructivisation est une distraction de l'incertitude des limites des objets réels, de leur «grossissement».

abstraction formelle - sélection de propriétés de l'objet qui n'existent pas par elles-mêmes et indépendamment de lui (forme ou couleur). Ce type d’abstraction permet aux enfants de maîtriser les connaissances décrivant les objets en fonction de leurs propriétés externes, ce qui est une condition préalable à la réflexion théorique.

abstraction substantielle - l'isolement de ces propriétés de l'objet, qui ont elles-mêmes une relative indépendance (cellule du corps). Ce type d'abstraction chez les étudiants développe la capacité d'opérer avec eux.

La pensée abstraite est ce qu'elle est. Formes, types, développement

Une variété d'informations sur le monde extérieur pénètre dans notre cerveau par les sens sous forme de sons, d'odeurs, de sensations tactiles, d'images visuelles et de nuances de goût. Mais ce sont des informations brutes qui doivent encore être traitées. Cela nécessite une activité mentale et sa forme la plus élevée est la pensée abstraite. Cela permet non seulement d'analyser en détail les signaux qui pénètrent dans le cerveau, mais aussi de les généraliser, de les systématiser, de les catégoriser et d'élaborer une stratégie comportementale optimale.

La pensée logique abstraite en tant que forme suprême du processus de pensée

La pensée humaine est le résultat d’une longue évolution. Elle a connu plusieurs étapes dans son développement. La pensée abstraite est aujourd'hui considérée comme sa forme la plus haute. Ce n'est peut-être pas la dernière étape dans le développement des processus cognitifs humains, mais jusqu'ici, d'autres formes d'activité mentale plus avancées sont inconnues.

Trois étapes de développement de la pensée

La formation de la pensée abstraite est un processus de développement et de complication de l'activité cognitive. Ses lois principales sont caractéristiques à la fois pour l'anthropogenèse (développement humain) et pour l'ontogenèse (développement de l'enfant). Dans les deux cas, la pensée passe par trois étapes, augmentant de plus en plus le degré d'abstraction ou d'abstraction.

1. De cette façon, cette forme de processus cognitifs commence par une pensée visuellement efficace. Il est spécifique et lié à l'activité du sujet. En fait, cela n’est réalisé que dans le processus de manipulation d’objets, et les réflexions abstraites lui sont impossibles.
2. Le deuxième stade de développement est la pensée figurative, caractérisée par des opérations avec des images sensuelles. C'est peut-être déjà abstrait et c'est la base du processus de création de nouvelles images, c'est-à-dire d'imagination. À ce stade, la généralisation et la systématisation apparaissent, mais la pensée figurative reste limitée à une expérience directe et concrète.
3. La possibilité de dépasser le cadre concret n'apparaît qu'au stade de la pensée abstraite. C’est ce type d’activité mentale qui permet d’atteindre un niveau élevé de généralisation et de fonctionner non pas avec des images, mais avec des signes abstraits - avec des concepts. Par conséquent, la pensée abstraite est aussi appelée conceptuelle.

La pensée figurative a un caractère divergent, c’est-à-dire qu’elle ressemble à une divergence de direction dans différents cercles d’une pierre jetée dans le lac - l’image centrale. C'est plutôt chaotique, les images s'entrelacent, interagissent, causent des associations. En revanche, la pensée abstraite est linéaire, les pensées qu’elle contient s’alignent dans un certain ordre et obéissent à une loi stricte. Les lois de la pensée abstraite ont été découvertes à l’époque de l’Antiquité et ont été combinées dans un domaine spécial de la connaissance, appelé logique. Par conséquent, la pensée abstraite est aussi appelée logique.

Outils de pensée abstraite

Si la pensée figurative fonctionne avec des images, alors la pensée abstraite avec des concepts. Les mots sont son principal outil, et il existe ce type de pensée sous forme de discours. Ce sont les formulations de pensées de pensées qui permettent de les construire de manière logique et cohérente.

Les mots organisent et facilitent la réflexion. Si vous ne comprenez pas quelque chose, essayez de dire ce problème, ou même mieux l'expliquer à quelqu'un. Et croyez-moi, dans le processus de cette explication, vous comprendrez même un problème très complexe. Et si vous ne voulez pas écouter votre raisonnement, expliquez votre reflet dans le miroir. C'est encore mieux et plus efficace, car la réflexion n'interrompt pas, et dans les expressions, vous aussi pouvez vous sentir libre.

La clarté et la clarté de la parole affectent directement l'activité mentale et vice versa - une déclaration bien formulée implique sa compréhension et son élaboration interne. Par conséquent, la pensée abstraite est parfois appelée parole intérieure, qui, bien qu’elle utilise également des mots, est différente de la parole ordinaire, mais reste différente:

• il comprend non seulement des mots, mais comprend également des images et des émotions;
• le discours intérieur est plus chaotique et brisé, surtout si une personne n'essaie pas d'organiser spécifiquement sa pensée;
• il est minimisé lorsqu'une partie des mots est ignorée et que l'attention est concentrée sur des concepts clés et significatifs.

Le discours intérieur ressemble aux déclarations d'un petit enfant de 2-3 ans. Les enfants de cet âge ne désignent également que des concepts clés; tout le reste de leur tête est occupé par des images qu'ils n'ont pas encore appris à appeler des mots. Par exemple, seul un bébé qui se réveille s'exclame avec joie: «Au revoir, c'est une femme!» Traduit dans une langue «adulte», cela signifie: «C'est génial de voir que ma grand-mère est venue nous chercher»

La fragmentation et la concision de la parole interne sont l’un des obstacles à la clarté de la pensée abstraite et logique. Par conséquent, il est nécessaire de former non seulement la parole externe, mais aussi la parole interne, en réalisant les formulations mentales les plus précises dans le processus de résolution de problèmes complexes. Un tel discours intérieur ordonné est aussi appelé un discours intérieur.

L'utilisation de mots dans la pensée est une manifestation de la fonction de signe de la conscience, qui la distingue de la pensée primitive des animaux. Chaque mot est un signe, c'est-à-dire une abstraction associée à un objet ou à un phénomène réel. Marshak a un poème "Cat's House", et il y a une phrase: "C'est la chaise - elle est assise dessus, c'est la table - ils la mangent". C'est une très bonne illustration des significations - la connexion d'un mot avec un objet. Cette connexion n’existe que dans la tête d’une personne: en réalité, la combinaison de sons de «table» n’a rien à voir avec un objet réel. Dans une autre langue, ce sens est doté d'une combinaison de sons complètement différente.

Établir de telles connexions, et plus encore opérer dans l'esprit, non pas avec des images concrètes, mais avec des signes abstraits - mots, nombres, formules - est un processus mental très complexe. Par conséquent, les gens le maîtrisent progressivement jusqu'à l'adolescence, et même cela n'est pas tout et pas complètement.

Logique - la science de la pensée conceptuelle

La logique, en tant que science de la pensée, est née il y a plus de 2 000 ans dans la Grèce antique. Dans le même temps, les principaux types de pensée logique ont été décrits et les lois de la logique ont été formulées, qui restent inébranlables à ce jour.

Deux types de pensée: déduction et induction

L'unité élémentaire de la pensée logique abstraite est un concept. Quelques concepts combinés dans une pensée cohérente est un jugement. Ils sont affirmatifs et négatifs. Par exemple:

• "En automne, les feuilles volent des arbres" - affirmative.
• “Il n'y a pas de feuilles dans les arbres en hiver” - négatif.

Les jugements sont aussi vrais ou faux. Ainsi, le jugement «En hiver, les jeunes feuilles poussent sur les arbres» est faux.

À partir de deux jugements ou plus, on peut tirer une conclusion ou une conclusion, et toute la structure s'appelle un syllogisme. Par exemple:

• 1ère prémisse (jugement): "En automne, les feuilles volent autour des arbres."
• 2ème parcelle (jugement): "Maintenant, les feuilles ont commencé à voler autour des arbres."
• Inférence (syllogisme): "L'automne est venu."

Selon la méthode sur laquelle repose la conclusion, il existe deux types de pensée: déductive et inductive.

Méthode d'induction. À partir de quelques jugements privés, une conclusion générale est formulée. Par exemple: «Vasya, écolier, n'étudie pas en été», «Petya, écolier, n'étudie pas en été», «Les écolières Masha et Olya n'étudient pas en été non plus». Par conséquent, "les écoliers n’étudient pas en été". L'induction n'est pas une méthode très fiable, car une conclusion tout à fait correcte ne peut être tirée que si tous les cas particuliers sont pris en compte, ce qui est difficile et parfois impossible.

Méthode de déduction. Dans ce cas, le raisonnement est basé sur les prémisses générales et les informations données dans les arrêts. C’est une variante idéale: un jugement général, un jugement privé et une conclusion est aussi un jugement privé. Exemple:

• «Tous les écoliers ont des vacances en été».
• "Vasya est un écolier."
• "Vasya a des vacances d'été."

Voici à quoi ressemblent les conclusions les plus élémentaires de la pensée logique. Certes, pour tirer les bonnes conclusions, certaines conditions ou lois doivent être observées.

Lois de la logique

Il existe quatre lois principales et Aristote en a formulé trois:

• La loi d'identité. Selon lui, toute pensée exprimée dans le cadre d'un raisonnement logique doit être identique à elle-même, c'est-à-dire rester inchangée tout au long de l'argumentation ou du litige.
• La loi de la contradiction. Si deux déclarations (jugements) se contredisent, l'une d'elles est nécessairement fausse.
• La loi du tiers exclu. Toute déclaration peut être fausse ou vraie, quelque chose de tiers est impossible.

Au 17ème siècle, le philosophe Leibniz a complété ces trois principes par la quatrième loi de la «raison suffisante». La preuve de la véracité d'une idée ou d'un jugement n'est possible que sur la base de l'utilisation d'arguments fiables.

On pense qu'il suffit de suivre ces lois pour être en mesure de construire correctement des jugements et de tirer des conclusions, et toute tâche la plus complexe peut être résolue. Mais maintenant, il a été prouvé que la pensée logique est limitée et échoue souvent, en particulier lorsqu'un problème grave se pose sans solution unique correcte. La pensée abstraite-logique est trop simple et inflexible.

Le caractère limité de la logique a déjà été prouvé à l’époque de l’Antiquité à l’aide de ce qu’on appelle les paradoxes - des problèmes logiques sans solution. Et le plus simple d'entre eux est le «paradoxe du menteur», qui réfute l'inviolabilité de la troisième loi de la logique. Au IVème siècle av. e. L'ancien philosophe grec Evbulid a choqué les adeptes de la logique avec une phrase: «Je mens». Est-ce une proposition vraie ou fausse? Cela ne peut pas être vrai, car l'auteur prétend lui-même qu'il ment. Mais si la phrase «je mens» est fausse, alors le jugement devient vrai. Et la logique ne peut pas surmonter ce cercle vicieux.

Mais la pensée abstraite-logique, malgré ses limites et son inflexibilité, est mieux gérée et très bien "organise les cerveaux", nous oblige à respecter des règles strictes dans le processus de pensée. De plus, la forme abstraite de la pensée continue d’être la forme la plus élevée d’activité cognitive. Par conséquent, le développement de la pensée abstraite est important non seulement dans l’enfance, mais également chez l’adulte.

Exercices pour le développement de la pensée abstraite

Le développement de ce type de pensée est étroitement lié à l'activité de la parole, notamment à la richesse du vocabulaire, à l'exactitude de la construction des phrases et à la capacité d'analyse de l'information.

Exercice "Prouvez le contraire"

Cet exercice est mieux fait par écrit. Outre la commodité, l'écriture présente un autre avantage important par rapport à l'oral: elle est plus strictement organisée, simplifiée et linéaire. Voici la tâche elle-même.

Choisissez l’une des déclarations relativement simples et cohérentes. Par exemple: "Les vacances à la mer sont très attrayantes."

Trouvez maintenant des arguments qui prouvent le contraire - plus il y a de refus, mieux c'est. Ecrivez-les dans une colonne, admirez et trouvez une réfutation de chacun de ces arguments. C'est, encore une fois, prouver la vérité du premier jugement.

Exercice "Abréviations"

Cet exercice est bon pour l’entreprise, il est non seulement utile pour la réflexion, mais il peut également vous divertir, par exemple lors d’un long voyage, ou égayer l’attente.

Besoin de prendre des combinaisons arbitraires de 3-4 lettres. Par exemple: SKP, UOSK, NALI, etc.

En outre, imaginez que ce ne sont pas simplement des combinaisons de lettres, mais des abréviations, et essayez de les déchiffrer. Peut-être que quelque chose d'humour se révélera - ce n'est pas pire. L'humour contribue au développement de la pensée. Je peux proposer les options suivantes: UPC - «Conseil des écrivains créatifs» ou «Union des producteurs de Krivoruk». UOSK - "Gestion des conflits sociaux individuels", etc.

Si vous effectuez une tâche dans une équipe, rivalisez avec le nom plus original et ce que cette organisation peut faire.

Exercice "Travailler avec des concepts"

Les exercices avec des concepts, plus précisément avec des catégories abstraites, qui n'ont pas d'analogues dans le monde matériel, développent une pensée bien abstraite et établissent une connexion entre des processus de pensée de différents niveaux. En règle générale, ces catégories reflètent les qualités, les propriétés des objets, leur interdépendance ou leurs contradictions. Il existe de nombreuses catégories de ce type, mais même les plus simples peuvent être considérées comme des exercices, telles que «beauté», «gloire», «haine».

1. En choisissant l’un des concepts, essayez aussi simple que possible (avec vos propres mots) d’expliquer en quoi il s’agit. Évitez simplement les explications fournies à l'aide d'exemples («c'est quand…), car de telles choses sont même réprimandées à l'école.
2. Choisissez des synonymes pour ce concept et essayez de déterminer s’il existe des différences, des nuances entre le mot principal et le synonyme.
3. Imaginez le symbole de ce concept, il peut être à la fois abstrait et concret, exprimé par des mots ou par une image graphique.

Après avoir travaillé avec des concepts simples, vous pouvez passer aux concepts complexes. Par exemple, telles que: "congruence", "victimisation", "résistance", etc. Si vous ne savez pas ce que c'est, alors il est permis de regarder les définitions de ces mots, mais vous les expliquerez quand même.

L’avantage de développer une pensée abstraite n’est pas seulement d’apprendre à résoudre des problèmes logiques. Sans cela, le succès dans les sciences exactes est impossible, il est difficile de comprendre de nombreuses lois économiques et sociales. De plus, cette pensée rendra le discours plus précis et plus clair, vous apprendra à prouver votre point de vue sur la base de lois de logique strictes, et non parce que «je pense que oui».

Qu'est-ce que la pensée abstraite et comment se manifeste-t-elle?

1. Définition 2. Formes 3. Types de pensées 4. Caractéristiques 5. Les gens ont-ils également développé des abstractions? 6. Méthodes de développement de la pensée abstraite 7. Pensée abstraite et enfants

Chaque personne dans sa vie quotidienne utilise un certain nombre de processus de pensée, dont l’un est la pensée abstraite.

La pensée abstraite n'est inhérente qu'à l'homme. Aucun animal n'a une capacité similaire.

La définition

La pensée abstraite est un type de pensée dans lequel une personne fait abstraction des détails et pense avec des concepts généraux, perçoit ainsi le tableau dans son ensemble. Cette fonctionnalité du cerveau vous permet d'aller au-delà de l'ordinaire, d'atteindre votre objectif, indépendamment de l'opinion des autres, de faire de nouvelles découvertes. Dans le monde moderne, de nombreux employeurs apprécient énormément les capacités de leurs employés, ce qui offre une solution non standard aux problèmes et de nouveaux projets originaux. Développer la pensée abstraite chez un enfant est une tâche importante pour ses parents, car à de nombreux égards, c'est la clé de sa réussite future.

Les formulaires

Pour comprendre l'essence de la pensée, il est utile de connaître ses formes. Formes de processus de pensée:

Un concept est la capacité de caractériser un objet ou un phénomène par ses caractéristiques les plus importantes en un ou plusieurs mots. Exemple: un chat gris, un arbre à branches, une fille aux cheveux noirs, un petit enfant.

Le jugement est une forme de pensée spéciale qui décrit les objets et les processus du monde extérieur, leur interconnexion et leur interaction. Il peut approuver ou refuser toute information. Le jugement, à son tour, est divisé en simple et complexe.

Un exemple de jugement simple: "l'herbe pousse." Jugement difficile: "Le soleil brille à l'extérieur de la fenêtre, donc il fait beau", il a un caractère narratif.

L'inférence est une forme de pensée grâce à laquelle une personne tire, sur la base de plusieurs jugements, une conclusion qui sera essentiellement un jugement généralisé. L'inférence consiste en des prémisses et une conclusion. Exemple: le printemps est arrivé, la rue est plus chaude, l'herbe a commencé à pousser.

La pensée abstraite permet non seulement d’utiliser librement ces trois concepts, mais aussi de les appliquer dans la vie. Souvent, dans les activités quotidiennes, nous utilisons les trois formes de pensée abstraite sans même nous en rendre compte.

Types de pensée

En psychologie, il existe plusieurs types de pensée. Cette division est le reflet de la capacité d'une personne à combiner un mot, une action et une pensée ou une image. Les psychologues les subdivisent de la manière suivante:

1. Concrètement efficace ou pratique.
2. Spécifique ou artistique
3. Verbale-logique ou abstraite.

En particulier, il est nécessaire de mentionner le type de logique verbale, puisque c’est lui qui accompagne toutes les réalisations importantes de l’humanité.

Caractéristiques spéciales

Comme on l'a dit à maintes reprises, c'est ce type de pensée qui sous-tend la fonction cognitive empirique. Les psychologues cherchent constamment à améliorer et à préciser les processus qui se produisent dans notre esprit. Il est habituel de diviser plusieurs directions en pensée abstraite, en fonction des tâches qu’une personne tente de résoudre:

1. Idéaliser
2. Généraliser.
3. Primitivement sensuel.
4. Isolant.
5. L'infini réel.
6. Constructivisation.

L'idéalisation de la forme implique le remplacement de concepts réels par des idéaux. Cela complique grandement l'analyse du monde environnant, car il est très difficile de trouver un idéal ou d'appliquer la solution idéale à des circonstances réelles. Les représentations humaines sont absolument parfaites. Exemple: «neige totalement blanche».

Le type généralisant est l'arme principale des mathématiciens. Il se caractérise par la perception de l'objet de pensée en général, le privant de détails et de spécificités, le rendant ainsi un peu éloigné de la réalité.

Le type primitif - sensuel consiste à faire abstraction de certaines propriétés de phénomènes et d’objets, tandis que leurs autres propriétés s’affichent. Ce type est essentiel dans toute activité humaine, car il est responsable de la perception du monde environnant.

Le type isolant consiste à concentrer l’attention sur l’un des détails les plus importants pour une personne, alors que celle-ci n’accorde pas l’attention voulue au reste de l’objet.

La constructivisation est une distraction des caractéristiques générales de l'objet ou de la circonstance.

La pensée abstraite est également divisée en:

Les gens ont-ils également développé l'abstraction?

La réponse est sans équivoque - non. Chacun de nous est doté de capacités et elles sont toutes différentes. C'est pourquoi l'humanité est si diverse dans ses points de vue, ses intérêts et ses aspirations. Par exemple, quelqu'un écrit de la poésie et l'autre compose de la prose, certains ne pensent pas à eux-mêmes sans musique, d'autres préfèrent dessiner en silence. Cette diversité permet à la société de se développer et de faire des découvertes dans tous les domaines de la vie. Vivre dans un monde où tout le monde pense de la même façon serait-il intéressant? Cependant, la pensée abstraite peut et doit être développée.

Chez les patients souffrant d'oligophrénie, de retard mental et même de déviations comportementales, les psychiatres notent une pensée abstraite peu développée ou une absence totale de celle-ci.

Techniques de développement

Le développement de la pensée abstraite est un processus long et laborieux. Mais tout n'est pas aussi effrayant que cela puisse paraître à première vue. Pour développer ce type de réflexion, il suffit qu’une personne consacre deux ou trois fois par semaine une heure et demie à la résolution de problèmes logiques et de casse-têtes. C'est un processus très fascinant, et vous n'aurez pas le temps de regarder en arrière, car cela deviendra votre passe-temps favori! Dans le monde moderne, il existe suffisamment de publications pour développer la logique, les exercices et les tâches pouvant être trouvés sur Internet. Cela signifie que trouver cette information n’est pas difficile. Par exemple, il existe un site populaire présentant des énigmes de complexité variable.

Ce genre de pensée a son origine en Orient depuis les temps anciens. C'est à l'origine une section de la logique. La logique elle-même est la capacité de penser et de raisonner, de tirer des conclusions sur les choses et leur essence. La pensée abstraite vous permet de construire des schémas théoriques.

Avec des cours réguliers, les résultats ne seront pas longs. Dans quelques semaines, il sera possible de remarquer qu'il est devenu plus facile de penser, d'élaborer des plans à long terme, de résoudre des problèmes qui posaient problème auparavant.

Le petit homme est un livre ouvert dans lequel vous pouvez écrire n'importe quoi! Les enfants sont plus susceptibles d'apprendre et de développer leurs capacités. Capacités du bébé, vous devez développer le jeu. L’industrie du jouet moderne offre une riche sélection de jeux destinés aux jeunes enfants. Par exemple, il peut s’agir de petits puzzles, de mosaïques, d’une pyramide banale. À un âge plus avancé, pour apprendre à penser à penser, invitez-le à regarder les images contenues dans les livres, pour expliquer sa compréhension de ce qui leur arrive.

Apprendre à un enfant à penser de manière abstraite est très important. La pensée abstraite n'est pas seulement un gage de son développement créatif, mais aussi sa capacité à tout remettre en question, à tout réaliser à travers l'expérience. La pensée développée permet de collecter, d'analyser des informations et de tirer des conclusions indépendantes, puis de les sauvegarder avec des faits prouvés.

Exemples et applications de la pensée humaine abstraite

Dans le processus de connaissance du monde, une personne est confrontée à des valeurs exactes, des quantités, des définitions.

Cependant, pour dresser un tableau complet d'un phénomène, cela n'est souvent pas suffisant.

De plus, il est souvent nécessaire de travailler avec des données inconnues ou inexactes, de généraliser et de systématiser les informations sur des propriétés particulières, de construire diverses hypothèses et conjectures.

Dans de tels cas, une personne utilise une pensée abstraite.

Abstraction - qu'en est-il en psychologie?

L'abstraction est un processus cognitif dans lequel il est détourné de propriétés, paramètres, relations de phénomènes ou objets non essentiels pour révéler leurs plus importants schémas généralisants.

En d’autres termes, il s’agit d’une généralisation qui peut être faite sur des objets ou des phénomènes, des processus, en détournant l’attention de certaines de leurs propriétés.

Les concepts suivants sont associés à l'abstraction:

1. Logique abstraite. Cela reflète la capacité d'une personne à raisonner, à penser, à construire des déclarations, en utilisant des données non spécifiques, mais des concepts.
2. Les images abstraites sont des images qui ne correspondent à aucun sujet réel.
3. Conclusions abstraites - une pensée qui s'est formée sur la base de plusieurs jugements sur quelque chose.

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Concept de pensée abstraite

Qu'est-ce que la pensée abstraite en mots simples? Qu'est-ce que la pensée abstraite signifie?

Avant d'examiner en détail la pensée abstraite, il convient de noter qu'il existe les types de pensée suivants:

Pratique (visuel-efficace) - est basé sur des impressions des sens, des images primaires de certains phénomènes. Dans ce cas, la situation est transformée lorsqu'il s'agit d'objets directs.

Visuel-figuratif - il ne s'appuie pas sur des phénomènes et des objets réels, mais sur leurs images secondaires - par exemple, des images, des plans schématiques.

Logique abstraite - pensée dans laquelle la pensée finale est formée dans le processus de fonctionnement avec des concepts abstraits.

Abstract-symbolic - dans lequel il y a une perception de l'information transmise à travers divers symboles.

De plus, toute activité mentale d'une personne peut être représentée sous la forme des opérations mentales suivantes:

1. Analyse Séparation du tout en parties. Dans ce cas, la connaissance de l’ensemble est obtenue par une étude plus approfondie de ses différentes parties.
2. La synthèse La connexion de parties fragmentées en une seule.
3. Généralisation Sélection de caractéristiques communes inhérentes à des phénomènes ou à des objets, suivies de leur combinaison sur cette base.
4. Classification. Désunion et regroupement de phénomènes ou d’objets en classes (groupes) fondés sur les caractéristiques communes et leurs différences.
5. L'abstraction Détermination des propriétés des phénomènes ou des objets, sur la base de leurs caractéristiques communes avec une abstraction unique de certaines autres qualités insignifiantes dans cette situation.

En termes simples, la pensée abstraite est activée lorsqu'une personne ne dispose pas d'informations précises, de bons exemples, n'entre pas en contact avec des objets réels, mais est contrainte de spéculer et de tirer certaines conclusions.

Une telle réflexion est inhérente aux scientifiques théoriciens, mathématiciens, économistes, programmeurs.

Ils assimilent des informations sous forme de valeurs numériques, de codes et les transforment à l'aide de formules et d'opérations mathématiques - en d'autres termes, ils travaillent avec ce qui est impossible à voir, à toucher, à entendre, à percevoir à l'aide des sens.

Les formulaires

Il existe de telles formes de pensée abstraite:

1. Notion Dans cette forme de pensée, il est déterminé une propriété commune inhérente aux objets qui présentent également certaines différences. Par exemple, le téléphone. Les téléphones peuvent être tactiles, boutons ou même disques, fabriqués dans divers matériaux, dotés de fonctions supplémentaires totalement différentes - lampe de poche, appareil photo ou infrarouge, mais en faisant abstraction de ces différences, vous pouvez distinguer leur fonction commune - pour passer des appels.
2. Jugement. Le but du jugement est d'obtenir quelque chose de confirmation ou de réfutation. Dans ce cas, le jugement peut être à la fois simple et complexe. Il n'y a pas d'eau dans la tasse - c'est une proposition simple. Il est clair et bref, il ne contient aucune action ou phénomène supplémentaire. Un exemple de jugement complexe: la tasse a été renversée, de l’eau s’y est renversée.
3. Inférence. Cette forme est une pensée basée sur deux jugements ou plus.

L'inférence comprend trois étapes: une prémisse (jugements initiaux), une conclusion (processus de réflexion logique sur les jugements initiaux) et une conclusion (un jugement final formé).

Des exemples

Les mathématiques sont un bon exemple de pensée abstraite.

Lorsque nous résolvons des exemples, nous n’utilisons que des chiffres sans avoir la moindre idée de la matière dont nous parlons - nous n’avons à l’esprit que des quantités numériques.

Néanmoins, effectuer certaines actions avec cette valeur et arriver à une conclusion.

En outre, la pensée abstraite se manifeste dans la planification. Une personne se fixe des objectifs, calcule ses propres étapes et situations possibles.

Dans ce cas, la situation voulue n’existe pas dans la réalité, mais se base sur les conclusions de la vie d’une personne pour devenir plus prévisible, mieux ciblée et organisée.

Cependant, une pensée abstraite ne conduit pas toujours à une évaluation correcte de la situation.

Par exemple, une femme qui a eu une expérience négative avec plusieurs partenaires masculins peut juger que tous les hommes ont certaines qualités négatives - paresse, impolitesse, indifférence.

Comment se développer?

L’application de la pensée abstraite par un enfant commence à l’âge préscolaire.

En règle générale, cela coïncide avec le moment où il commence à parler.

Il compare ses jouets, trouve les différences entre les types d'animaux, apprend à écrire et à compter.

À l'école, il est déjà indispensable de penser avec assurance dans l'abstrait, car des matières comme les mathématiques et la physique apparaissent.

En même temps, plus l’attention était portée au développement de l’abstraction dans l’enfance, plus une personne utilisait facilement ce type de pensée et à l’âge adulte.

La pensée abstraite développée procure à une personne les avantages suivants:

1. Réflexion du monde sans besoin de contact avec des objets réels. Une personne peut utiliser n'importe quelle donnée sans avoir à utiliser ses sens.
2. Généralisation des phénomènes. Cela permet d’obtenir et d’utiliser plus efficacement leurs propres connaissances dans diverses situations. Une personne reçoit toutes les informations, les résume avec les connaissances existantes, puis les mémorise mieux et les extrait de mémoire.
3. Une déclaration de pensées claire. Les processus de pensée peuvent se produire même sans dialogue interne, mais le jugement final se transforme facilement en discours.

Bien que le développement de la pensée abstraite dans l’enfance soit d’une grande importance, il est même possible pour un adulte de l’entraîner en effectuant certains exercices.

Il est important qu’elles soient systématiques - seules les classes ordinaires peuvent donner des résultats tangibles.

Les tâches

Tâches pour la pensée abstraite:

1. À venir oxymorons. Il est nécessaire de trouver plusieurs phrases dans lesquelles les mots auront un sens opposé - par exemple, neige noire, feu froid, ténèbres éclatantes.
2. Lecture inversée. Pour cet exercice, vous devez lire le livre d'art par chapitres dans l'ordre inverse, en essayant de déterminer exactement ce que l'histoire a commencé dans le livre qui a précédé tel ou tel événement.

C’est un exercice assez difficile, il est donc préférable de prendre des morceaux avec une intrigue simple.

Éléments de fonctions. Vous devriez penser au plus grand nombre possible d’applications de telle ou telle chose - par exemple, vous pouvez écrire une lettre sur un morceau de papier, en fabriquer une enveloppe, y allumer un feu, etc.

Analyse de la communication. Le soir, vous devez présenter les personnes avec lesquelles vous avez communiqué pendant la journée, en vous rappelant non seulement le contenu de la conversation, mais également le ton, la posture et les gestes de l'interlocuteur, l'expression du visage et son environnement - et reproduisez le dialogue dans la mémoire de manière aussi détaillée que possible.

Lettre initiale Vous devriez écrire une lettre sur un morceau de papier et essayer de vous rappeler le nombre maximal de mots commençant par cette lettre pendant un certain laps de temps.

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L'abstraction

L’abstraction en psychologie est au centre de l’attention d’une personne sur une situation particulière, dans laquelle elle la perçoit depuis la troisième position, c’est-à-dire qu’elle n’y participe pas, qu’elle est au-dessus de celle-ci.

L'abstraction définit la direction générale, aide à formuler un objectif plus correctement, élimine les facteurs non pertinents dans une situation et se concentre sur des nuances plus importantes.

L'absence de capacité d'abstraction de la situation peut entraîner du stress, un sentiment d'insatisfaction morale, une faible estime de soi et des problèmes de communication.

Comment apprendre à résumer?

En utilisant des techniques psychologiques peu complexes, vous pouvez apprendre à vous abstenir de ce qui peut vous empêcher de fixer vos propres objectifs et de les atteindre:

De la société

Un long séjour dans la même société peut affecter négativement une personne en tant qu'individu - progressivement les normes sociales de cette société, les schémas de pensée et la perception de certaines situations font progressivement partie de sa vie. Cela réduit la flexibilité du comportement et de la réponse dans différentes situations.

Pour vous abstenir de la société, essayez plus longtemps de rester seul. Dans le même temps, essayez de ne pas vous souvenir de votre environnement. Concentrez-vous sur vos propres désirs.

Choisissez la profession que vous préférez - promenade dans les bois, ramasser des champignons, pêcher, méditer, lire un livre - qui ne nécessite pas la présence d'une autre personne à proximité.

Changez de métier - de nouvelles expériences vous détourneront des schémas habituels et vous orienteront vers votre propre perception.

De l'homme

Certaines personnes, malgré le fait que nous ne sommes pas perçus comme désagréables, peuvent influer considérablement sur notre vision du monde.

Dans ce cas, nos propres idées et désirs peuvent être superposés aux souhaits de cette personne.

Afin de vous éloigner d'une certaine personne, vous pouvez changer temporairement votre cercle social.

Il est souhaitable que les nouvelles connaissances sympathisent avec vous et que la communication produise des émotions agréables.

Analysez en quoi cette personne diffère de vos nouvelles connaissances et déterminez-les. Vous pouvez également être seul, faire votre chose préférée.

Des gens désagréables

Il arrive que vous soyez dans une société de personnes désagréables, que vous ne pouvez pas éviter - par exemple, au travail. Dans le même temps, les actions ou le comportement de ces personnes peuvent rendre difficile la concentration sur la tâche à accomplir.

Pour en faire abstraction, n'essayez pas de les exclure de votre attention, ne percevez pas leur discours comme quelque chose qui peut être arrêté, mais imaginez qu'il s'agit d'un bruit de fond, qui peut disparaître tout seul.

Comme, par exemple, vous pouvez souvent ne pas entendre le tic-tac ou ne pas réfléchir à ce qui se passe sur l'écran d'un téléviseur en permanence.

De la situation

Dans des situations difficiles, vos pensées peuvent être confuses et les émotions interfèrent avec l'adoption de décisions judicieuses de sang-froid.

Dans de tels cas, vous devez vous concentrer sur la respiration et compter, par exemple, jusqu'à dix.

La véritable évaluation ne peut venir qu'avec le temps.

Essayez également d'imaginer que vous êtes loin de cet endroit, ou que la situation se produit à une autre personne. Essayez de jeter les distractions mineures, en vous concentrant sur les problèmes les plus importants.

Pour aider à apprendre à faire abstraction, on peut habituellement planifier ses affaires à l'avance, en se fixant clairement un objectif et en le suivant.

Dans toutes les situations, essayez de souligner les points importants et mineurs. Peut-être devrez-vous d'abord analyser plusieurs cas et rédiger les conclusions dans un cahier. Apprenez la séquence - ne vous efforcez pas de faire plusieurs choses à la fois.

La pensée abstraite est utilisée par nous dans de nombreuses situations de la vie. Par conséquent, on ne peut ignorer la capacité de penser rapidement et correctement dans l’abstrait.

Prenez pour acquis que les processus de réflexion s'apparentent aux exercices sportifs: des exercices réguliers vous aideront à développer vos capacités de manière significative.

À propos de la pensée abstraite d'une personne dans cette vidéo:

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Pensée abstraite et ses formes

Le jugement est une forme de pensée dans laquelle quelque chose est affirmé ou nié à propos d'objets, de leurs propriétés ou de leurs relations. Le jugement est exprimé sous la forme d'une phrase narrative. Les jugements peuvent être simples et complexes. Par exemple:

«Les sauterelles sont en train de vider les champs» est un jugement simple, et le jugement «Le printemps est arrivé, les tours sont arrivées» est une décision complexe composée de deux simples.

L'inférence est une forme de pensée au moyen de laquelle, à partir d'un ou plusieurs arrêts, appelés prémisses, nous obtenons une conclusion selon certaines règles d'inférence. Il existe de nombreux types de conclusions. ils sont étudiés par la logique. Nous donnons deux exemples:

Tous les métaux sont des substances.

'Homogène - dans le sens d'être dans la même classe selon une caractéristique de formation de classe fixe.

Les deux premières propositions écrites au-dessus de la ligne s'appellent des prémisses, la troisième proposition s'appelle la conclusion.

Les plantes sont divisées en annuelles ou pérennes.

Cette plante est une annuelle.

Cette plante n'est pas vivace.

Dans le processus de connaissance, nous nous efforçons d’atteindre une vraie connaissance. La vérité est un reflet adéquat dans l'esprit humain des phénomènes et processus de la nature, de la société et de la pensée. ” La vérité de la connaissance est sa correspondance avec la réalité. Les lois de la science sont la vérité. La vérité peut également nous être donnée par des formes de cognition sensorielle - sensation et perception. La compréhension de la vérité en tant que correspondance de la connaissance aux choses remonte aux penseurs de l'Antiquité, en particulier à Aristote.

Comment distinguer la vérité de l'erreur? Le critère de la vérité est la pratique. En pratique, ils désignent toute l’activité sociale et de production des personnes dans certaines conditions historiques, c’est-à-dire il s’agit d’une activité matérielle et industrielle de personnes dans les domaines de l’industrie et de l’agriculture, ainsi que de l’activité politique, de la lutte pour la paix, des révolutions et réformes sociales, d’une expérience scientifique, etc.

“. La pratique de l'homme et de l'humanité est un test, un critère de connaissance objective. ”2. Ainsi, avant de mettre la machine en production de masse, elle est testée dans la pratique, les avions sont testés par des pilotes d'essai, l'effet des préparations médicales est d'abord contrôlé sur les animaux, puis, convaincus de leur aptitude, ils sont utilisés pour traiter des personnes. Avant d'envoyer un homme dans l'espace, les scientifiques soviétiques ont effectué une série de tests sur des animaux.

Caractéristiques de la pensée abstraite

A l'aide de la pensée rationnelle (du latin. Ratio - raison), les gens découvrent les lois du monde, découvrent les tendances des événements, analysent le général et le particulier dans n'importe quel sujet, construisent

«Ce genre de vérité s’appelle« correspondant », c’est-à-dire c'est vrai comme correspondance, mais il y a d'autres vérités - «par définition», par accord - «cohérent».

2 Lénine V. I. Poli. collecté cit. T. 29. S. 193.

plans futurs, etc. La pensée abstraite présente les caractéristiques suivantes:

1. La pensée reflète la réalité sous des formes généralisées. Contrairement à la perception sensorielle, la pensée abstraite, distrayante du singulier, ne met en évidence dans des sujets similaires que le général, essentiel, répétitif (par exemple, soulignant les signes communs inhérents à tous les gaz inertes, nous formerons le concept de «gaz inerte»). À l'aide de la pensée abstraite, des concepts scientifiques sont créés (c'est ainsi que les concepts suivants ont été créés: «matière», «conscience», «mouvement», «état», «hérédité», «gène», etc.).

2. La pensée abstraite est une forme de réflexion médiatique du monde. Une personne peut recevoir de nouvelles informations sans l'aide directe des sens, uniquement sur la base de ses connaissances (par exemple, les avocats jugent un crime déjà commis, élaborent leurs conclusions et présentent diverses versions du ou des auteurs présumés.).

3. La pensée abstraite est un processus de réflexion active de la réalité. Une personne, définissant un objectif, des méthodes et un calendrier pour mener à bien son activité, transforme activement le monde. L'activité de pensée se manifeste dans l'activité créatrice de l'homme, sa capacité d'imagination, dans ses fantasmes scientifiques, artistiques et autres.

4. La pensée abstraite est inextricablement liée au langage. Le langage est un moyen d’exprimer des pensées, un moyen de fixer et de transmettre des pensées à d’autres personnes. La cognition vise à obtenir une vraie connaissance, qui résulte à la fois de la cognition sensorielle et de la pensée abstraite. La pensée est le reflet de la réalité objective.

Plus de détails sur le lien entre pensée et langage seront discutés au § 3

Pensée abstraite

Notre monde regorge de choses étonnantes, et il existe selon ses propres lois, souvent peu réceptif à la logique et à l’esprit rationnel. En utilisant uniquement des connaissances et des instructions précises, nous pouvons perdre de vue beaucoup de ce qui n’a pas encore été appris et garde des secrets. Et juste au moment où une personne entre en contact avec le fait qu'elle ne sait pas, sa pensée abstraite est activée, lui permettant de raisonner, de tirer des conclusions, de construire des conjectures. Ce type de réflexion est très important, mais pour comprendre pourquoi il en est ainsi et de quoi il s'agit, il faut approfondir sa description, ses formes et ses types, ses exemples et ses méthodes de développement. C'est ce que nous allons faire.

L'essence et les avantages de la pensée abstraite

En bref, la capacité de penser d’une personne lui permet de se forger une vision du monde, de résoudre de nombreuses situations de la vie, d’atteindre le succès et d’être en général un homme. Il est possible de penser avec précision et de manière générale. Nous travaillons avec la pensée exacte lorsque nous avons des connaissances et des données, lorsque nous comprenons clairement ce qui se passe. Et la pensée généralisée commence à fonctionner dans n'importe quelle situation opposée. Ensuite, nous supposons, nous supposons, nous tirons des conclusions générales. En termes simples, la pensée généralisée est une pensée abstraite.

Si parler scientifiquement, la pensée abstraite est un type particulier d’activité cognitive, quand une personne commence à argumenter en termes généraux, s’éloignant de la réalité. Ici, l'image de quelque chose est considérée entièrement, et la précision et les détails ne sont pas affectés. Cela vous permet également de vous éloigner des dogmes et des règles, d'élargir les limites et de regarder la situation sous différents angles et de trouver des moyens novateurs de résoudre un problème.

Dans la plupart des situations de tous les jours, les gens partent de connaissances concrètes. Par exemple, le gars est assis sur un banc à l'entrée et clique sur les graines de tournesol. Immédiatement, vous pourriez penser qu’il était un étourdisseur et qu’il ne voulait pas faire d’affaires. Et dans ce cas, la base de notre raisonnement est notre propre idée de ce qui se passe. Cependant, comment cela peut-il vraiment être?

Le gars est rentré chez lui après une lourde journée de travail, où il a patrouillé le territoire de l'installation en construction pendant une journée. Il aura un jour de congé et il est libre de tout faire, y compris du repos, en jetant des graines sur le banc. Et il se peut qu’une querelle ait eu lieu chez lui et qu’il arrête de fumer. Par conséquent, afin de ne pas renouer sa mauvaise habitude, il achète des semences et réfléchit à ce qui s’est passé dans leur entreprise. Les variantes d'événements peuvent être très différentes, et si vous vous éloignez des spécificités (le gars s'assoit et clique sur les graines), vous pouvez résumer et regarder l'événement de différents points de vue et trouver beaucoup de curieux.

En pensant de manière abstraite, une personne pense comme si elle était approximativement, ce qui est très utile dans les situations de tous les jours le conduisant à une impasse intellectuelle, c.-à-d. quand il a du mal à chercher une issue ou une solution, à donner un avis objectif. Abstraction vous permet de trouver dans tout ce qui était invisible auparavant.

Il est important de noter que la pensée abstraite est souvent appelée pensée abstraite-logique. Cette clarification est typique des situations dans lesquelles une personne fonctionne logiquement avec des abstractions - unités de lois spécifiques précédemment isolées des qualités «représentées», «imaginaires» ou «abstraites» d'un phénomène ou d'un objet. En d'autres termes, une personne utilise ce qu'elle ne peut voir, entendre ou toucher.

La pensée la plus abstraite-logique se manifeste dans les mathématiques, expliquant des phénomènes absents de la nature physique. Par exemple, le nombre «4» n'existe pas, et une personne comprend simplement que quatre unités identiques sont désignées. La figure elle-même a été inventée par des gens pour simplifier certains phénomènes. Au fur et à mesure que le développement et le progrès progressaient, l’humanité fut contrainte d’appliquer des concepts inexistants.

Il y a un autre bon exemple - c'est le langage humain. En soi, il n'y a pas d'unités lexicales dans la nature, telles que des lettres, des mots et des phrases. Mais les hommes ont créé l'alphabet et les phénomènes qui en découlent afin de simplifier l'expression de leurs pensées et de faciliter leur transmission. Grâce à cela, nous pouvons aujourd'hui trouver un langage commun les uns aux autres, car chacun de nous comprend ce que signifie un mot, est capable de reconnaître des lettres et de construire des phrases. Par conséquent, la pensée abstraite et la parole sont étroitement liées.

La pensée abstraite-logique nous est nécessaire dans les situations d'incertitude, d'incompréhensibilité et d'incertitude, ainsi que dans les cas où une impasse intellectuelle se produit. En pensant à des abstractions et en ayant recours à la logique, nous sommes capables de trouver ce qui se trouve dans la réalité environnante et de chercher cette définition.

Ainsi, nous pouvons identifier plusieurs opportunités pratiques utiles qui sont dotées d'une pensée abstraite (abstraite-logique):

• distraction du cadre des circonstances et séparation de l'objet ou du phénomène des signes individuels;
• évaluation d'objets et de phénomènes et leur comparaison;
• généralisation et spécification d'objets et de phénomènes;
• trouver des correspondances entre le général et le particulier;
• systématisation et classification des connaissances;
• extraire le nécessaire et couper l'excédent pour des situations spécifiques;
• analyse de ce qui se passe;
• isolement des composantes individuelles des événements;
• connexion des informations séparées dans la grande image.

Chacun de nous a déjà l'une de ces capacités de réflexion, mais elle se développe et se manifeste à des degrés divers. Cependant, ils peuvent être améliorés avec succès pour obtenir plus d'avantages pratiques. Par conséquent, le développement de la pensée abstraite est très important. Cependant, nous en parlerons très bientôt, mais pour l’instant, examinons un peu plus en détail les types d’abstractions et les formes de pensée abstraite. Mais avant de continuer, nous proposons de passer un test vidéo amusant sur la pensée abstraite.

Types d'abstractions

Comme vous vous en souvenez, la pensée abstraite-logique implique de manipuler des abstractions (unités de lois concrètes). Et pour se rapprocher de la compréhension de la pensée abstraite et de son mécanisme, il est nécessaire de parler des types d'abstractions et de leurs objectifs.

Il existe six types d'abstractions:

• isoler l'abstraction - vous permet de sélectionner les composants des phénomènes sur lesquels l'attention est focalisée;
• généraliser l'abstraction - permet de sélectionner une caractéristique commune à un phénomène particulier, en coupant les caractéristiques individuelles;
• constructivisation - permet de donner des formes plus précises aux phénomènes aux frontières "floues";
• idéaliser l'abstraction - vous permet de remplacer les propriétés réelles du phénomène par un modèle idéal qui élimine les défauts;
• abstraction de l'infini actuel - permet de définir des ensembles infinis comme finis;
• abstraction primitive-sensuelle - vous permet de sélectionner certaines propriétés du phénomène et d’ignorer le reste.

En outre, les abstractions sont également divisées par objectifs:

• les abstractions formelles sont nécessaires à la considération des phénomènes, sur la base de manifestations externes, sans ces phénomènes qui n'existent pas;
• des abstractions substantielles - elles sont nécessaires pour extraire des propriétés de phénomènes pouvant exister en dehors de ces phénomènes - de manière autonome.

En utilisant des abstractions de toutes sortes (et grâce aux opportunités qu’elles offrent), nous pouvons «sélectionner» du monde extérieur ce qui ne peut être reconnu par les sens naturels.

Les lois générales de tous les phénomènes sont transmises par des expressions linguistiques particulières. Avec eux, nous n'avons plus besoin d'identifier des concepts différents à chaque fois, car nous les apprenons dès le début de leur vie - auprès des parents, des éducateurs, des enseignants, etc. Et précisément ici, il est nécessaire de dire sur les formes de la pensée abstraite.

Formes de pensée abstraite

Dans la pensée abstraite, une personne fonctionne avec différentes connaissances et expériences mentales. Au fil du temps, tout est venu à un système spécifique. De nombreux phénomènes du monde ne sont sujets ni à la vue, ni à l’ouïe ni au toucher (certains peuvent même dire qu’ils n’existent pas en tant que tels). Mais de tels phénomènes font partie de la vie humaine et doivent donc avoir au moins une forme.

Il existe trois formes principales de pensée abstraite: concept, jugement et raisonnement. Disons-les brièvement.

Concept

Un concept est une pensée qui exprime la propriété commune de divers phénomènes. Les propriétés peuvent varier, mais être uniformes et similaires, ce qui vous permet de les combiner en un seul groupe. Prenons, par exemple, une voiture. Ce peut être un SUV, une berline ou une berline; différentes machines ont différentes formes, couleurs et caractéristiques. Mais leur caractéristique commune est que tout le monde a des roues, un moteur, une boîte de vitesses, etc., et qu'ils peuvent être conduits. Ces signes (conception, objectif) et nous permettent d'attribuer des propriétés à un groupe.

Et de telles choses nous sont enseignées par un hérisson du berceau. Maman parle d'un «chat» et nous comprenons immédiatement qu'il s'agit d'un animal à quatre pattes miaulant et ronronnant avec une queue, etc. Les chats sont de races et de couleurs différentes, mais ils ont tous des signes communs, selon lesquels ils se réfèrent au concept général de "chat" ou de "chat".

Jugement

La personne utilise son jugement, dans l'intention de confirmer ou de réfuter quelque chose. Cela peut être simple ou complexe. Voici un simple "chat miaou" - il peut être exprimé de manière spécifique et sans équivoque. Mais le difficile - "le chat a commencé à miauler, car il a faim" - peut être exprimé en plusieurs phrases déclaratives.

De plus, les jugements sont vrais et faux. Les véritables reflètent la réalité et reposent, en règle générale, sur l’absence d’évaluation individuelle d’une personne, c’est-à-dire il juge objectivement. Un faux jugement devient lorsqu'une personne exprime son intérêt, en se basant sur des arguments personnels, et non sur ce qui se passe dans la réalité.

Inférence

L'inférence est une pensée formée par deux ou plusieurs jugements. Cette nouvelle est une proposition plus compliquée. Toute conclusion consiste en une prémisse, une conclusion et une conclusion. La condition préalable est le jugement initial, la conclusion est une pensée logique menant à la conclusion.

Ces trois formes de pensée abstraite en sont la base. Nous travaillons avec toutes les abstractions avec leur aide. Mais ce que nous avons dit (formes et types de pensées abstraites et d'abstractions, leurs objectifs, etc.) peut ne pas suffire à comprendre la pensée abstraite et ses caractéristiques, car il s'agit en réalité d'une théorie. Par conséquent, il est logique de parler séparément d'exemples spécifiques.

Exemples de pensée abstraite

L'exemple le plus brillant de la pensée abstraite peut être appelé les sciences exactes, telles que l'astronomie, la physique et les mathématiques, etc. Le plus souvent, il leur sert de base. En tant que tel, les nombres et les formules qu'une personne ne voit pas, mais elle peut calculer, mesurer, compter, combiner des objets en groupes et trouver leur nombre.

La même chose vaut pour la vie elle-même. Qu'est ce que la vie? C'est quand il y a un corps dans lequel la conscience fonctionne. Nous ne pouvons pas donner une définition exacte du concept de «vie», mais nous pouvons dire avec précision quand une personne est en vie et quand elle est morte.

La pensée abstraite se manifeste non moins clairement lorsque nous nous tournons vers le futur. Nous ne savons pas ce qui nous attend, mais nous avons des plans et des objectifs, des aspirations et des désirs. Si nous ne pouvions pas rêver et rêver, nous ne pourrions pas faire de projets pour l’avenir. Nous faisons maintenant des efforts pour obtenir des résultats. Notre mouvement à travers la vie a une direction. La pensée abstraite nous donne des tactiques et des stratégies menant au futur souhaité. Cette réalité n’est pas encore arrivée, mais nous essayons de l’adapter à nos idées.

Considérant des exemples de pensée abstraite, il est impossible de ne pas rappeler l’idéalisation. Beaucoup idéalisent le monde dans lequel ils vivent et les gens qui les entourent. Il y a, par exemple, des hommes qui rêvent de "posséder" une femme et qui, en même temps, ne pensent même pas que vous ne pouvez avoir qu'un objet inanimé ou une créature irréfléchie. Il y a des femmes qui attendent un "prince sur un cheval blanc" et qui ne prêtent pas attention à ce que sont beaucoup de "princes" dans la vie réelle.

Il existe un excellent exemple de faux jugements. Toucher à nouveau les relations: certaines femmes pensent que tous les hommes sont «mauvais», mais ce jugement est basé sur une expérience amère - des situations dans lesquelles les hommes ont trahi ces femmes. Dans tous les cas, une femme classe les hommes dans une classe distincte avec leurs propriétés spécifiques et peut donc attribuer à tous ce qui se manifeste chez un représentant.

Les faux jugements, entre autres, tirent souvent de fausses conclusions. Par exemple, une maison peut être qualifiée de "défavorable" à cause d'un câblage défectueux, d'un chauffage médiocre ou de voisins peu accueillants. Sur la base de son inconfort émotionnel qui survient dans les conditions actuelles, une personne émet des jugements sans ambiguïté à partir desquels des conclusions sont formées, formant une conclusion qui déforme la réalité - après tout, la maison peut bien être «normale», il vous suffit de tout rappeler.

De nombreux exemples de ce type peuvent être cités, mais ils diront tous que la pensée abstraite (y compris les faux jugements et les conclusions qui en découlent) fait partie intégrante de notre processus de pensée quotidien. En tout, cela se manifeste de différentes manières et il y aura toujours des composants à développer. Quelqu'un peut bien systématiser des informations, mais a du mal à isoler les éléments individuels des événements. Quelqu'un peut idéalement trouver des correspondances entre le particulier et le général, mais il est difficile de spécifier quelque chose, etc. Et pour former votre cerveau et améliorer vos capacités intellectuelles, vous devez développer une pensée abstraite.

Pourquoi développer une pensée abstraite?

Commençons petit: la pensée abstraite, constamment présente dans nos vies, commence à se former dès le plus jeune âge. N'oubliez pas que, enfant, vous avez fantasmé et inventé toutes sortes de fictions. C'est ainsi que s'est développée votre pensée abstraite, à l'aide de laquelle vous avez fait abstraction de quelque chose de concret et commencé à effectuer toutes sortes de manipulations avec ses propriétés.

À l'école, cette compétence vous a aidé à développer les mathématiques et d'autres sciences exactes. Ensuite, à l'institut ou à l'université, avec son aide, vous avez résolu de nombreux problèmes abstraits. Et enfin, déjà dans le domaine professionnel, la pensée abstraite vous permet d’opérer avec d’énormes quantités de données, une variété de tâches et leurs propriétés, de les diviser en groupes en fonction de différents paramètres, de résoudre des problèmes et même de trouver la relation entre ce que vous faites et le sens de votre vie.

Gestion du temps, ingénierie, philosophie, psychologie, écriture artistique ne sont que quelques domaines dans lesquels la pensée abstraite est impliquée. En plus de cela, c'est seulement avec son aide que vous pouvez rêver du futur et faire des projets, méditer sur Dieu et l'amour, utiliser un sens de l'humour et une blague, créer quelque chose de nouveau. Juste ne pas énumérer, et si cela a un sens?

La pensée abstraite-logique fait de la personne un être rationnel et aide à voir ce qui n’est «pas», à créer de l’espace dans le chaos et à connaître les phénomènes du monde qui l’entoure. Il est impossible de surestimer la valeur de ces capacités, et elles suffisent même assez pour comprendre pourquoi vous devez développer une pensée abstraite - pour obtenir les meilleurs résultats dans tous les domaines, augmenter le niveau d'intelligence, atteindre le succès et conquérir de nouveaux sommets. Mais le plus surprenant est que des méthodes assez simples conviennent à cela.

Le développement de la pensée abstraite

Dans ce bloc, nous voulons parler brièvement de la manière de développer la pensée abstraite chez les enfants et les adultes. Considérant que les modalités de son développement dans ces cas seront différentes, parlons-en séparément.

Le développement de la pensée abstraite chez les enfants

Malgré le fait que la pensée abstraite se développe automatiquement chez un enfant, les parents peuvent créer des conditions spéciales pour améliorer ce processus. Il est recommandé de commencer les cours dès les premières années de la vie, lorsque le cerveau des enfants se forme et se développe. La tâche principale est d'aider l'enfant à passer des opérations avec des objets spécifiques à travailler avec des concepts abstraits, ainsi qu'à maximiser ses horizons.

Voici quelques exercices appropriés pour cela:

• Prenez une feuille d’album et versez de la gouache ou de l’encre pour faire une tache. Il est nécessaire, avec le bébé, de tirer de cette goutte une sorte de dessin, par exemple un visage drôle ou un petit homme drôle.
• Proposez des noms inhabituels et des noms avec votre enfant. Vous pouvez prendre une image sur Internet et créer au moins trois titres intéressants. Des noms inhabituels peuvent être compilés pour les animaux et même les humains.
• Mettez de petites productions théâtrales avec votre enfant. Créer des costumes et autres accessoires à partir de moyens improvisés. La pensée abstraite chez les enfants est un jeu bien développé dans le théâtre d'ombres.

Avec ces exercices, résolvez des énigmes, des énigmes et des anagrammes avec votre enfant. Jouez aux jeux de logique et aux échecs, collectionnez des énigmes et sélectionnez des associations. Au début, un enfant peut avoir des difficultés à mener à bien ses tâches, mais très vite, sa pensée abstraite se développera très vite et beaucoup plus rapidement que chez un adulte.

Le développement de la pensée abstraite chez l'adulte

Développer une pensée abstraite et logique chez un adulte est un peu plus difficile que chez un enfant. Le fait est que la pensée d'un adulte a déjà été formée et est devenue moins flexible. Les nouvelles connaissances sont perçues et absorbées plus difficilement. Mais ce n’est pas un obstacle si vous effectuez des exercices spéciaux sur le développement de la créativité et la capacité de penser en catégories abstraites:

• Fermez les yeux et imaginez aussi brillamment que possible ceux avec qui vous deviez communiquer pendant la journée. Faites ceci dans tous les détails: souvenez-vous des vêtements, du timbre et du volume de la voix, des gestes, des expressions faciales. Dans le même temps, souvenez-vous de vos sentiments dans le processus de communication avec les gens.
• Fermez les yeux et commencez à présenter différentes émotions: joie, horreur, peur, émotion, anxiété, méfiance, etc. Imaginez des émotions sans objet spécifique.
• Fermez les yeux et imaginez l'image d'une idée, d'un concept ou d'un terme qui vous intéresse. Essayez de suivre les associations, les sensations et les symboles qui apparaissent. Des phénomènes abstraits tels que l'infini, l'énergie, la liberté, l'espace, la religiosité, etc. conviennent remarquablement à l'exercice.

En plus des exercices proposés, tous les mêmes casse-tête, casse-tête, casse-tête logiques, sudoku conviennent; dessiner et inventer des mots et des expressions inexistants. Et essayez également de lire des livres de manière inhabituelle - à l'envers, à l'envers, en diagonale, etc.

Notez également les livres sur la pensée abstraite. Parmi les plus populaires, citons: «Pensée abstraite» de Kirill Berendeev, «Entraînement intellectuel» d’Andrei Rodionov, «Développez votre intelligence» de Philip Carter, «Apprends-toi à penser» d’Edward de Bono, «Règles du cerveau» de John Medina et d’autres ouvrages.

Apprenez à penser de manière abstraite. Si nous ne savions pas comment faire cela, le premier avion ou la première voiture seraient à peine apparus, il n’y aurait pas beaucoup de découvertes et d’étonnants progrès techniques. Tout cela vient de la capacité humaine d'imagination, de fantaisie, d'aller au-delà des limites du rationnel et de l'habitude. Pouvoir penser par abstractions, chacun de nous est facilement reconstruit et s’adapte aux circonstances, trouve des solutions et résout des problèmes, crée et crée, crée, pense, raisonne, analyse et prédit.

Cependant, nous pensons qu'il vous sera utile de vous familiariser avec le point de vue professionnel sur la pensée abstraite. Dans la vidéo ci-dessous, son importance est racontée par le professeur de l'École supérieure d'économie, docteur en sciences physiques et mathématiques, enseignant et consultant en gestion stratégique et en gouvernance d'entreprise, Gennady N. Konstantinov. Nous vous souhaitons un agréable visionnage et, bien sûr, un développement réussi de la pensée dans toutes les directions importantes pour vous!