Retard mental (retard mental). Causes de retard mental. Classification de l'arriération mentale (types, types, degrés, formes)

Le retard mental fait partie des troubles mentaux du développement de l’enfant. Ce concept signifie...

Commençant une conversation sur les enfants retardés mentaux, je voudrais mettre un accent particulier sur les mots du grand déficientologiste Lev Vygotsky, qui a suggéré à un moment donné de "trouver ce qui est en bonne santé, intact et intact, que tout le monde a un enfant déficient mental", et sur la base de ce travail correctionnel pédagogique. Après tout, chaque personne a reçu de la part de Dieu des éléments précis qui doivent être trouvés et développés.

Ainsi, le retard mental appartient aux troubles mentaux dans le développement d'un enfant. Ce concept implique des dommages organiques au système nerveux central, ce qui réduit l'activité cognitive. Le retard mental ne signifie pas littéralement qu'une personne a peu d'esprit, mais que la psyché se développe différemment, que les qualités personnelles deviennent différentes. En même temps, on observe des déviations importantes dans l’intellect, le développement physique, le comportement, la possession d’émotions et la volonté.

Caractéristiques des enfants atteints de retard mental

Les principaux signes d'un enfant souffrant de retard mental sont:

1. L'activité cognitive est faible, il ne veut donc rien savoir.
2. La motilité est peu développée.
3. On observe le sous-développement de tous les types de discours: prononciation incorrecte des mots, incapacité à construire des phrases, vocabulaire médiocre, etc.
4. Processus de pensée lents, et souvent leur absence. De ce fait, l'enfant ne forme pas de pensée abstraite, il ne peut pas effectuer d'opération logique, une généralisation n'est effectuée que de manière élémentaire.
5. L'activité productive est l'imitation, de sorte que tous les jeux sont élémentaires. Il donne la préférence au travail léger, car il ne peut y avoir aucun effort volontaire.
6. La sphère émotionnelle-volitive est infantile, de brusques changements d'humeur sont possibles sans raison. L'excitabilité est assez élevée ou, au contraire, faible.
7. Il existe des difficultés considérables dans la perception du monde, dues au fait que de tels enfants ne peuvent pas distinguer l’essentiel, ils ne comprennent pas le processus de composition du tout à partir des parties situées à l’intérieur. Ils sont difficiles à imaginer. Par conséquent, ils sont mal orientés dans l'espace.
8. Attention, la mise au point n'est pas longue, le passage à d'autres objets et les opérations sont lents.
9. La mémoire est arbitraire. Plus centré sur les signes externes du sujet que sur l'interne.

Oligophrénie et démence - formes de la maladie

Le moment de la manifestation des signes de retard mental détermine deux formes de la maladie:

• oligophrénie;
• démence.

L'oligophrénie est une lésion du cortex cérébral au cours des périodes prénatale, natale et postnatale (âgées de moins de 3 ans), à la suite de laquelle un sous-développement mental ou mental se produit.

Contrairement aux défauts physiques, les anomalies mentales, telles que le retard mental, sont difficiles à déterminer chez un enfant à un âge précoce. Les croyances de la maladie commencent à se manifester dans le processus de développement futur du bébé.

Les causes de l’oligophrénie sont:

• maladies infectieuses transmises par la mère pendant la grossesse;
• asphyxie (traumatisme à la naissance);
• retard mental des parents ou d’au moins un d’eux;
• incompatibilité sanguine sur le facteur Rh de l'enfant et de la mère;
• consommation parentale d'alcool, de drogues.

La démence est une lésion organique du cerveau résultant d'une maladie ou d'une blessure antérieure après une période de développement normal du système nerveux central. La mémoire d'un enfant, son attention est perturbée, ses émotions se dégradent et son comportement est perturbé.

Les causes de la démence sont:

• lésion cérébrale;
• la schizophrénie;
• méningite;
• l'épilepsie et d'autres

Degrés d'arriération mentale: idiotie, imbécillité, moronité

Le retard mental est classé non seulement en fonction du moment de la manifestation, mais également en fonction de la profondeur de la lésion. La place de la lésion cérébrale est également importante. Ainsi, selon de nombreux scientifiques, le degré de retard mental affecte:

HEURE DES DOMMAGES - EMPLACEMENT - PROFONDEUR DES DOMMAGES

En sortant de cela, il y a de tels degrés d'infériorité mentale:

Idiotie: une caractéristique de la maladie

L'idiotie est une forme grave (profonde) de retard mental. De tels enfants ne peuvent pas comprendre le monde qui les entoure. Leurs fonctions de la parole sont plutôt limitées.

Ces enfants ont des troubles:

• coordination des mouvements;
• la motilité;
• comportement;
• des émotions.

Leurs désirs ne sont associés qu'à la satisfaction de leurs besoins physiologiques. Ces enfants ne sont pas formés. La tâche principale est de leur enseigner les compétences élémentaires en libre-service. Dans le comportement de tels enfants, il y a léthargie, léthargie et parfois une agitation motrice est possible. L'idiotie se produit 3 types:

• idiots complets (couchés, profonds);
• idiots typiques;
• idiots de la parole.

Dans les idiots profonds complètement absentes des sensations. Leur comportement est semblable à celui des animaux: ils crient, sautent, réagissent de manière inadéquate à tout stimulus. Ne peut pas se servir.

Dans les idiots typiques, contrairement aux instincts profonds exprimés. Pour répondre à leurs besoins physiologiques, ils émettent des sons distincts. Mais leur discours n'est pas développé.

Les idiots de la parole réagissent au monde qui les entoure. Peut dire quelques mots. Mais il n'y a pas d'activité cognitive. Ils apprennent à marcher très tard. Les mouvements sont incertains, la coordination est faible, il y a des mouvements obsessionnels sous la forme de balancement du corps.

Le séjour de ces enfants (avec le consentement des parents) est possible dans des orphelinats spéciaux.

Imbecility: principales caractéristiques et activités possibles

L'imbécilité est un retard mental modéré.

Enfants avec ce diagnostic:

• comprendre le discours qui leur est adressé;
• peut acquérir certaines compétences de travail les plus simples;
• peut répéter des actions automatiques après un long entraînement;
• avoir un discours relativement avancé.

Dans le même temps, ils ont une attention plutôt instable, il y a des violations significatives dans la sphère du comportement. Ces enfants ne sont pratiquement pas entraînables. Ils sont indifférents aux résultats de leur travail, car ils ne comprennent pas ce que cela signifie. Très attaché aux gens qui les éduquent.

Ces enfants peuvent apprendre:

1. Se comporter correctement.
2. Action de travail réalisable élémentaire.
3. Self service au mieux de leurs capacités.
4. Orientation dans la vie quotidienne.

Une grande attention doit être accordée au développement des fonctions mentales chez ces enfants, ainsi qu’à l’activité cognitive autant que possible. Par conséquent, les cours de rattrapage constituent la base de leur apprentissage. En conséquence, certains enfants acquièrent des compétences élémentaires en lecture, en comptage et en écriture, ainsi qu’une connaissance de soi et du monde qui les entoure. Ces enfants sont scolarisés (avec le consentement de leurs parents) dans des orphelinats spéciaux. Sont incapables.

Débilité: types, caractéristiques, correction possible

La débilité est un retard mental facile. Les enfants avec ce diagnostic se caractérisent par:

• pensée visuelle et figurative spécifique;
• observation;
• obstination;
• incapacité à tromper;
• discours assez développé.

En même temps, la réserve lexicale est faible, le langage écrit, tout comme la motricité fine, est altéré, mal orienté dans l'espace, ils ne comprennent pas toujours l'heure, les processus mentaux sont ralentis, seules des actions similaires sont effectuées, la sphère émotionnelle-volitive est pauvre.

• simple;
• compliqué par des violations de différents analyseurs;
• compliqué par des troubles de la neurodynamique;
• avec insuffisance frontale sévère;
• avec des comportements psychopathiques.

La moronité sans complication est caractérisée par le fait que la sphère émotionnelle-volitive est presque préservée. Il y a seulement un niveau réduit d'activité cognitive.

La débilité, qui est compliquée par des violations de divers analyseurs, s'accompagne du fait que, en raison du défaut principal, des déviations secondaires sous la forme de troubles de la vision, de l'audition ou de la parole se sont produites.

La débilité, compliquée par des troubles de la neurodynamique, s'accompagne d'une mauvaise coordination des mouvements, de la fatigue, à mesure que le cortex des hémisphères cérébraux est affecté.

La débilité, qui a une insuffisance frontale, est caractérisée par une léthargie des mains, une mauvaise orientation dans l’espace, un comportement non motivé. Discours dans le même modèle de temps, imitative.

La forme la plus grave est compliquée par les formes psychopathiques. Ces enfants sont très irritables, agités, pleurnichant, pugnaces, ils ne peuvent pas apprendre à jouer avec d'autres enfants, agressifs, la maîtrise de soi est absente. Dans ce cas, il y a un sous-développement de l'individu en tant que tel.

Les enfants avec un diagnostic tel que la débilité, sont enseignés à l'école dans le cadre d'un programme spécial. La tâche principale est:

• en leur apprenant à lire, écrire, rendre compte;
• expansion des connaissances sur le monde;
• formation à la mise en œuvre d'activités de travail élémentaire;
• en organisant des cours de rattrapage conçus pour développer leurs intérêts cognitifs conformément aux capacités intellectuelles.

Enseigner aux enfants atteints de retard mental

L'enfant maîtrise sereinement le programme de l'école auxiliaire (le total n'est pas sous son pouvoir), est efficace et s'adapte socialement facilement. Dans un environnement confortable est toujours de bonne humeur, les processus nerveux sont équilibrés, la sphère émotionnelle-volontaire est préservée.

Déficience, compliquée par des violations de différents analyseurs

Le développement de l'enfant est difficile en raison d'un retard mental et d'un défaut secondaire. L'adaptation sociale et professionnelle est plutôt limitée. Les perspectives de vie sont peu nombreuses.

Déficience avec insuffisance frontale sévère

En règle générale, les enfants sont léthargiques, sans défense, inactifs, n’aiment pas travailler. Ils ont une violation de la motilité. Discours verbeux, mais vide. Le développement des processus cognitifs est très lent.

Morbidité avec comportement psychopathique

Chez de tels enfants, la sphère émotionnelle-volitive n'est pas stable. Les composants personnels sont sous-développés. Soumis à des actions imprévisibles constantes. Ces enfants ont tendance à fuir quelque part.

Élever des enfants avec un retard mental

Élever de tels enfants est dû à certaines difficultés. Mais l’essentiel dans leur vie n’est pas la quantité de connaissances qu’ils doivent maîtriser. Des valeurs très différentes apparaissent au premier plan. Ils ont besoin de chaleur, d'amour et de compréhension de leurs proches. En grandissant dans un environnement confortable, ils pourront acquérir certaines compétences professionnelles qu’ils acquerront avec plaisir. Ce sont des gens qui resteront gentils et ne voudront pas mentir aux enfants pour le restant de leurs jours. Ce sont de bons aides ménagères et domestiques. Ils sont faciles à enseigner l’artisanat, qu’ils exécuteront avec grand plaisir. En passant du temps avec eux systématiquement dans les conversations, en racontant et en lisant des livres éducatifs, en regardant des émissions de télévision, ils évolueront constamment, pas se dégrader.

Bien entendu, les enfants présentant un retard mental grave et modéré ne sont soumis à aucun entraînement. Mais ils ressentent aussi l'amour de leurs proches. Ces enfants aiment jouer avec eux, leur lire des livres, écouter de la musique avec eux, étudier. Ils comprennent tout, mais à leur manière.

Il est clair que les parents eux-mêmes ne peuvent pas gérer un tel enfant. Ils ont besoin de l’aide d’un pathologiste, qui leur expliquera les caractéristiques de l’enfant, aidera les parents à comprendre le processus de développement du bébé et sera capable d’établir des relations familiales difficiles.

La correction de l’état psychologique de la mère, qui devrait tout représenter pour l’enfant, joue un rôle important au stade initial. L'avenir du bébé en dépend: calme, confortable, intéressant, serein. Un spécialiste vous aidera dans cette affaire, puis il vous montrera les méthodes et les techniques pour travailler avec un enfant.

Au fil du temps, les parents peuvent être non seulement des observateurs passifs, mais également des participants actifs au processus éducatif. Ils n'inventeront pas de leçons qui seront informatives et utiles pour leur enfant.

Pour revenir aux mots du scientifique L. Vygotsky, je voudrais vous rappeler que vous devez trouver chez les enfants retardés mentaux ce qui n’est pas affecté et le développer au maximum.

Retard mental

Le retard mental est une diminution de l’ampleur des possibilités intellectuelles, provoquée par des moments factoriels innés. Le retard mental est exposé à trois ans, après trois ans, il s'agit de démence. La classification n’est pas vaine, car il est courant que jusqu’à 3 ans, l’intellect soit encore capable d’atteindre les indicateurs limites standard et, en général, il n’est pas toujours possible pour un enfant de le déterminer méthodiquement suffisamment tôt, car les stades de développement ont des délais assez longs.

Le niveau d'arriération mentale varie souvent considérablement et les personnes atteintes d'une forme légère sont capables de se livrer à des activités simples. Un critère important dans le choix du régime est considéré comme une violation de comportement.

Retard mental: de quoi s'agit-il?

Le retard mental est dérivé de la langue grecque et la traduction est absolument évidente, à savoir, il a la traduction littérale comme folie, de l'expression petit esprit.

Le retard mental est une pathologie congénitale, il n’en existe pas de forme acquise, c’est ce critère primordial pour la résolution du retard mental. La psyché avec de telles manifestations ne se développe pas complètement, elle se manifeste toujours à un âge précoce pouvant aller jusqu'à trois ans. L'intellect est cassé inférieur dans le contexte du développement de la psyché. Tout se résume à des perturbations dans le cerveau et à des inadaptations sociales rapides du patient. En même temps, tout fonctionnement est retardé et le fonctionnement social est rapidement inadapté. Souvent, le retard mental peut toucher une variété de sphères de la vie, présente principalement des manifestations en relation avec la partie mentale, mais peut affecter la sphère volitive et instinctive, ainsi que des aspects émotionnels. Les patients sont souvent incapables de maintenir un état de volition émotionnelle rationnel. Souvent, la motilité peut être altérée, ce qui rend très difficile l'emploi de telles personnes.

Pour la première fois, Kraepelin a proposé le terme d'oligophrénie, ainsi que de nombreuses autres manifestations en psychiatrie. Il a d'abord décrit le cas de son patient, et après que des psychiatres russes remarquables se soient également occupés de lui, Korsakov a décrit Maria Petrova avec une microcéphalie, qui est décrite en détail dans sa monographie éponyme sur les microcéphales. La valeur de cette pathologie, en particulier avec l'intelligence des frontières, réside dans la différence entre retard mental et négligence pédagogique. Il est important de comprendre que la démence est une perte d’intelligence d’au moins la norme de frontière, mais l’oligophrénie est son sous-développement initial. De plus, dans l’évaluation du degré, l’adaptation sociale joue un rôle et, dans ce nombre, la non-progression du processus.

La capacité de suivre pleinement ces pathologies n’est pas possible, car les formes claires sont souvent négligées, en raison de la facilité d’apprentissage de ces personnes pour un travail physique simple. Souvent, la spécificité locale dans les villages éloignés convient parfaitement à la vie avec un retard mental. La propagation est considérable: jusqu'à 10 personnes par millier d'habitants, alors que 69% sont douces, les 31% restants sont modérés et seulement 0,12% sont profonds. Les femmes de cette pathologie sont moins susceptibles, en pourcentage, il est d'environ 1,7 homme pour 1 femme.

Causes de retard mental

Le retard mental est assez courant et, malgré la similitude de la clinique, ses causes sont si diverses que l’on s’interroge souvent. De plus, il n'y a même pas de direction à suivre en premier lieu, car des facteurs de provocation peuvent être trouvés à la fois avec une influence externe et également avec de nombreuses pathologies internes. Certains groupes ont un effet marqué et complexe sur le développement mental du bébé, alors que d'autres ne le font que partiellement. L'influence de toute cause fondamentale doit avoir lieu dans le ventre de la mère, dans le processus du mystère de la naissance ou dans les trois premières années du cycle de vie de l'individu.

Les processus d'intoxication les plus courants, leur influence, bien sûr, a un impact négatif important en tant que cause fondamentale. Quand un bébé est encore dans le ventre d'une maman, son utilisation de médicaments, en particulier d'antibiotiques, d'anthelminthiques, de cytostatiques, d'anticorps monoclonaux, d'anesthésiques, de nombreux antipsychotiques, d'hypnotiques et de nombreux autres peut entraîner des effets tératogènes lors du développement de nombreuses pathologies et de retards mentaux. L’exogenèse fait également partie de l’alcoolisme, de la toxicomanie, de la toxicomanie, de l’intoxication par des infections.

De nombreuses pathologies de la mère ont un effet puissant sur le développement de parties du fœtus, appelées infections à TORCH, désormais courantes, et comprennent: la rubéole, le virus de l'herpès, le cytomégalovirus, la toxoplasmose et autres. Il est particulièrement dangereux de contracter cette pathologie pendant la grossesse et d'en avoir une forme aiguë, car presque tous les virus traversent la barrière hématologique placentaire et ont la capacité d'infecter le fœtus.

Dans certains cas, les complications du rhume, de la bactérie, de la scarlatine et des virus, en particulier des nouveaux virus récemment découverts, peuvent avoir des conséquences analogues. Les pathologies chroniques chez les mères entraînent également un résultat similaire, en raison d'un métabolisme inapproprié, d'une dystrophie grave avec une diminution de l'apport sanguin et des forces corporelles générales. Souvent, un retard mental provoque une insuffisance cardiaque, du diabète.

Les problèmes gynécologiques qui se développent plus tard en problèmes obstétricaux peuvent également être attribués à des causes sous-jacentes. Développement incorrect du placenta, vieillissement du placenta, décollement placentaire, grossesse multiple avec évolution pathologique, niveau d'eau élevé ou bas.

Avec des lésions expressives traumatiques pendant la grossesse, un accident, une chute, une attaque, des coups, ainsi que pendant l'accouchement avec des nuances et des complications, avec un bassin rétréci et rétréci cliniquement, une gestion incorrecte du travail, l'utilisation de méthodes obstétricales traumatiques, une force obstétrique, une pression excessive sur le crâne accouchement rapide ou prolongé peut également développer cette pathologie. L'utilisation de l'anesthésie pendant l'accouchement avec le développement de l'hypoxie est également capable de développer une telle condition, ainsi que l'hypoxie foetale, souvent jusqu'à son ischémie. Les lésions hypoxiques ont une récupération sévère.

Parmi les facteurs endogènes, la charge héréditaire, l’âge de la mère, les mariages étroitement liés, les mutations génétiques, chromosomiques et génomiques qui conduisent à une base pathologique dans le travail des organes et du cerveau jouent un rôle important. Les conflits entre rhésus et groupes sanguins peuvent entraîner un retard mental, voire la mortinatalité. Maladies chromosomiques se manifestant génétiquement sous la forme d'une trisomie pour 21 paires de chromosomes - syndrome de Down, 18 paires - syndrome d'Edwards, 13 paires - syndrome de Patau.

Certaines pathologies géniques, telles que la phénylcétonurie, peuvent entraîner un retard mental dû à l'accumulation de métabolites toxiques et à une altération du métabolisme des protéines. Le manque d'hormones thyroïdiennes, la thyroxine et la triiodothyronine conduit également au développement d'un retard mental - du crétinisme, car cette hormone est responsable chez les enfants de moins de trois ans du développement du cerveau. C'est pourquoi ces pathologies sont examinées immédiatement dans les premiers instants après la naissance d'un bébé.

Mais même la naissance d'une miette en bonne santé sans aucun échec ni anomalie ne fournit ni protection ni garantie à l'avenir. Il est très important d’éviter les infections, en particulier la méningite à un si jeune âge, en raison du risque de développer un retard mental. Une mauvaise alimentation, des inclusions cachectiques, des blessures, une intoxication, un empoisonnement, une mauvaise alimentation, une écologie impartiale peuvent également empoisonner la vie du petit et l'empêcher de rejoindre une société en bonne santé.

Symptômes et signes de retard mental

Le retard mental est toujours inhérent, raison pour laquelle tous les symptômes se manifestent dès le plus jeune âge. Les processus mentaux sont toujours sous-développés dans de tels cas regrettables, de sorte que tout comportement converge vers un comportement émotionnel pathologique modifié.

L'intellect est toujours clairement violé, tandis que la personne ne fait pas l'abstraction, n'analyse pas, n'effectue que des opérations mathématiques difficiles et ne se souvient plus des données. Bien que certaines manifestations individuelles puissent présenter une hypermnésie.

Le sous-développement mental se manifeste par un épuisement émotionnel, un manque d'humeur normale et une réponse émotionnelle. Il y a toujours un retard intellectuel important chez les enfants du même âge dans l'inspection et des plaintes, l'inhibition survient à n'importe quel âge, le bébé commencera à marcher plus tard, le premier mot sera dit plus tard, toutes ses fonctions neuro-motrices se développeront plus tard.

De tels enfants avec certaines incapacités ne sont pas capables de communiquer avec la météo en raison de la différence impressionnante d'intelligence. Chez l'adulte, cela peut aussi être révélé par une inadaptation des relations sociales.

Le retard mental chez les enfants affecte tous les domaines du fonctionnement cognitif, la parole est souvent altérée, les mouvements sont également très caractéristiques, ralentis et ne ressemblent pas à ceux de ce groupe d’âge. Le retard mental chez les enfants est souvent résilié par l'oligophrénie et se manifeste par diverses déficiences intellectuelles. On pense que l'oligophrénie est plus typique en tant que diagnostic prêt à l'emploi avec des causes clarifiées, et pour l'étiologie cryptogénique, on parle plus souvent de retard mental.

Le retard mental chez les enfants se manifeste par des troubles organiques et se manifeste souvent par l'apprenant pédagogique et la négligence sociale. Le défaut persiste à maturité, raison pour laquelle ces personnes ont besoin de soins appropriés. Il n’ya qu’un aspect positif à cet égard: le processus ne progresse pas, ce qui signifie que la situation, contrairement à la démence acquise, ne se détériore pas.

Les caractéristiques du retard mental se manifestent médicalement dans certaines attentes selon lesquelles, par exemple, un adolescent peut le surmonter partiellement, mais que, dans le même temps, la situation, qui n’atteint pas la norme, se développe simplement un peu plus intellectuellement.

Chez l'adulte, outre les troubles intellectuels de l'enfance, il existe des violations du comportement intime, souvent la promiscuité sexuelle. Ils sont facilement irrités, se comportant souvent de manière obsessionnelle. Séparément, le diagnostic inclut les troubles du comportement, qui peuvent aller d’infractions mineures à des infractions à part entière.

Retard mental: classification

Le retard mental est classé par cause ou étiopathogenèse. Créé un scientifique de classification Sukharev. Certaines des causes profondes, qui font toujours l'objet d'investigations, sont les causes génétiques de son apparition, car il est important de savoir quand une personne veut plus d'enfants, si elle peut avoir une progéniture en bonne santé avec son partenaire. C'est pourquoi il est si important de toujours rechercher la cause.

Le retard mental génétique a souvent des formes chromosomiques. Le plus souvent c'est la pathologie des chromosomes somatiques, les formes chromosomiques de retard mental ont une prévalence de 15,7% parmi toutes les oligophrénies. Syndrome de Down, trisomie, au lieu de deux, sur le vingt et unième couple chromosomique, c'est-à-dire sa construction ou la forme mosaïque de la maladie avec augmentation d'une partie du chromosome. Selon les statistiques, le syndrome de Down est typique des personnes ayant des enfants dans les catégories d’âge plus avancé. De plus, quel que soit le sexe du parent plus âgé, cela est dû à l'accumulation de cellules mutantes à l'âge adulte. En même temps, tous les mêmes troubles cognitifs surviennent dans les sphères intellectuelle et ménagère, avec pathologie émotionnelle et impulsions altérées. Le phénotype, l'apparence d'entre eux est assez caractéristique, les enfants ensoleillés ont des coupes particulières à l'oeil avec un épicanthe, une paupière pendante. Un petit menton sur le fond d'un grand visage et de la macroglossie est une grande langue qui souvent ne rentre pas dans la bouche. Les membres sont raccourcis par rapport au corps et la paume est appelée «singe» en raison de son pli transversal au lieu de deux autres. Le tonus musculaire est plutôt petit et il existe de grandes fissures entre les doigts. Les problèmes de tels bébés ne sont pas seulement d'ordre intellectuel, il existe également un risque accru de malformations cardiaques, de maux d'estomac, en particulier de RGO, en raison du faible tonus des sphincters œsophagiens. Aussi souvent manifesté par des infections des oreilles, la destruction de la thyroïde et l'apnée du sommeil. Fondamentalement, ils ont un niveau moyen de diminution de l'intelligence, de moitié par rapport à ceux en bonne santé, mais chez certains individus, le défaut est plus prononcé.

Le syndrome de Klinefelter est également chromosomique, mais il est associé à des anomalies du chromosome sexuel. Cela ne se produit que chez les hommes avec un doublement du chromosome X féminin, avec la préservation du mâle. Ils ont un léger retard mental, mais en raison de leurs différences et de leur effémination, ils tombent dans une dépression sévère et ne peuvent pas adopter un mode de vie tolérant. Ces personnes ont besoin d'un soutien psychologique.

Le syndrome de Turner est également une manifestation chromosomique qui se produit dans le chromosome sexuel, et cela se produit chez un public féminin. La caractéristique est la perte d'un chromosome X, ce qui entraînera une diminution globale du nombre de chromosomes. Ces filles, comme les hommes dans le syndrome précédent, sont stériles et masculines. Le retard mental est souvent léger et pas tous, alors ils deviennent névrosés à cause de leurs différences par rapport aux autres filles.

En outre, les effets intra-utérins peuvent être considérés comme des causes, puis des embryopathies et des fœtopathies se produisent, lesquelles dépendent directement de la période d'exposition. Les embryopathies sont toujours plus graves en raison de règles hebdomadaires précoces et entraînent souvent la mort des bébés. La paralysie cérébrale avec retard mental peut se développer pendant le travail avec ischémie et traumatisme.

Degrés d'arriération mentale

La caractéristique de retard mental dépend le plus de degrés. C'est le critère nécessaire pour poser un diagnostic de retard mental. L’établissement des diplômes se fait en fonction de différents facteurs, mais les psychologues avec leurs tests aiku jouent le rôle principal. Selon le type de méthode de Wechsler avec les cubes Koos ou la méthode de matrice Raven.

Le retard mental a plusieurs degrés, facile - c'est la débilité. Les critères de décision sont assez clairs et faciles à utiliser. La portée de l'intelligence se situe entre 50 et 69, tandis que la compréhension et la parole sont à différents degrés de retard. Les violations de la parole expressive sont présentes à l'âge adulte. Il y a des violations du travail et de l'adaptation sociale, mais avec une bonne éducation, ces personnes peuvent créer une famille et effectuer des tâches élémentaires. En l'absence d'infractions comportementales, ils peuvent être dirigés et subordonnés passivement, ils ne devraient donc pas être autorisés à entrer dans de mauvaises entreprises. Il est facile de les persuader de faire de mauvaises choses, antisociales et criminelles. Leur libre-service est entièrement préservé, ils sont capables de manger seuls et même de préparer des plats de base, ils ont également accès à des procédures d'hygiène et même à une formation de base. Ils peuvent être des membres très précieux de la société. En présence de troubles du comportement, la situation peut être pire, car ils sont capables de commettre des actes criminels.

Les types de retard mental modéré ont deux sous-espèces. Ce type a le terme imbécile. Les types de retard mental, occupant la deuxième niche par gravité sont divisés entre modéré et sévère. Modéré a une plage intellectuelle de 35 à 49 ans. Visuellement - les compétences spatiales sont bien préservées pour elles-mêmes, mais avec la parole, les choses vont mal. Son développement est très faible. Les patients sont très maladroits, mais apprécient en même temps les interactions sociales. Ils sont très désireux de communiquer, ils veulent montrer leur art ou ce qu’ils font. Peut absorber les signaux mimiques - manuels pour faciliter le développement de la parole. L'examen a révélé des lésions cérébrales organiques.

Le retard mental sévère a un intellect de 20 à 34 ans et se manifeste par un sous-développement plus profond et une incapacité de la personne. Les patients ne sont pas capables de la plupart des activités de soins personnels, ne sont pas formés, sont très difficiles à soigner.

Retard mental profond, ou idiotie. Il s’agit d’une maladie très grave entraînant des tourments pour la famille et l’individu. Les scores aux tests de QI sont inférieurs à 20. La compréhension de la parole est absolument limitée, le maximum est la capacité de mémoriser plusieurs commandes. En règle générale, ces personnes sont immobiles, ce qui entraîne des complications en matière de soins et l’apparition d’infections secondaires. Les patients peuvent acquérir les compétences visuelles et spatiales les plus simples. Toujours avoir des manifestations neurologiques graves avec l'épilepsie, la surdité ou la cécité, l'autisme atypique se manifeste souvent. Ils ne peuvent pas être impliqués dans les cas les plus simples, le libre-service est complètement absent.

Traitement de retard mental

Produire un traitement en fonction de la forme. À la lumière, les troubles hormonaux sont pris en compte et corrigés, et un traitement génétique strictement spécifique est également prescrit. La formation est dispensée dans des écoles spéciales avec une orientation vers le métier de vie simple et la création obligatoire d'une micro-société favorable.

Travailler avec les parents joue également un rôle positif, car il est très important que les parents expliquent toute l'importance d'une attitude adéquate à l'égard de leurs miettes.

Traitement médicamenteux du retard mental léger:

• neuropathie déshydratante, Rolziratsetam, Neyrobutal, Cere vinpocétine, Ginseng, aniracétam, Tserebramin, oxiracétam, ksantinola, mélatonine, pramiracétam, nicotinate, Dupratsetam, vincamine, lécithine, Navtidrofuril, Cinnarizine.

• Tranquillisants et neuroleptiques, Eglonil, Haloperidol, Aminazin, Sekduksen, Sibazon, Halopril, Triftazin.

• Valproates et carbamazépines anticonvulsivants, vitamines fortifiantes, adaptogènes et immunostimulants.

Outre le précédent, le degré moyen exige également des conditions stationnaires spéciales pour la restauration des capacités d’adaptation. L’adaptation avec les actions appropriées est un succès.

Le retard mental profond est traité en mettant l'accent sur les problèmes connexes.